改变态度，便能改变生活。没有任何外界的力量能够统治你。
——拉尔夫·沃尔多·埃默森
家长不妨用关心的语气和孩子说话，回报的也一定会是温暖的话语。也就
是说，只要家长用良好的心态对待孩子，孩子也会拥有一个良好的心态，并学
着家长的态度去处理问题。
小丽现在快7岁了，上小学一年级，她的好胜心理非常强，不管是做什么事
情都想做到最好，希望得到“第一”的称号。开始小丽的妈妈发现孩子这个性格
时感到很欣喜，认为孩子是少有的非常有上进心的孩子，所以很高兴。但是没
过多久，小丽妈妈就不再那么想了。
一次小丽竞选班长，老师由于综合考虑没有选她，而是选了一个男孩子，
这让小丽非常生气，回到家后大发脾气。这事没过几天，他们班又举行象棋比
赛，小丽输给了她的好朋友妞妞，于是她回到家又发了一通脾气，并说不再和
妞妞玩了。小丽妈妈听完后别提多生气了，认为小丽这根本不是上进心强，而
是小气，于是压着火气把小丽说了一通。
小丽什么事情都想争第一是件好事，但是如果没有争到第一就发脾气却是
不正常的现象。事实上，从案例中不难看出，小丽妈妈是个急性子的人，她的
情绪一直影响着小丽，并伴随着小丽成长，使得小丽如果没有达到想要的结果
也着急。
方法一 不要轻易给孩子下负面判断
家长不要轻易给孩子下负面的判断，这种负面判断会一直影响着孩子，甚
至最后会像一个框架一样框住孩子，让孩子跳不出这个框架的范围。家长会在
情绪激动的时候攻击孩子的人格，但这并不能解决任何问题。家长需要在尊重
孩子的前提下，采取因势利导的方式教育孩子，这样孩子才能够健康地成长，
同时改掉身上的不足之处。
方法一 尽量让孩子倾诉苦衷
家长要给孩子提供一个温馨、轻松的家庭环境，让孩子在这种轻松的状态
下打开心扉，和家长诉说自己内心的想法。孩子在学习过程中很容易因为压力
大而产生焦急、烦躁的心理，从而偏离了关注点，就像案例中的小丽一样，她
就是太过于偏重结果，导致自寻了很多烦恼。但是如果家长耐心地指出孩子的
错误，让孩子逐渐改正的话，孩子知道了自己的做法是错误的，他一定愿意改
正。
【教育心理小贴示】
家长不要认为孩子都是很难管教的，因为这种想法只会让家长因寻不得办
法愁眉苦脸。在日常生活中，家长要多关注孩子，孩子有感兴趣的事情，家长
要试着让孩子去做，在这个过程中多和孩子交流，从而潜移默化地教育孩子。
摘自《教育心理学》 |
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